ŠKOLNÍ AKCE
Městský jarmark v Krupce (dramatické soubory)
30. 11. 2025
Mgr. Mazáčová, Mgr. Pucharová
1. adventní neděli jsme přivítali tradičním vystoupením dramatických souborů školy na městském jarmarku. V průvodu s koňmi jsme doputovali z Unčína na náměstí, kde jsme odehráli představení “O narození Ježíše Krista.”
Představení sehrálo 28 žáků ZŠ, NG a VG, věřím, že vám děti předaly špetku vánoční nálady.
4. A8 Přespání, dokumentární film Zlatý plán
20. 11. 2025
Mgr. Štěpánka Mazáčová
Hlavním bodem programu přespání ve škole (20. 11. - 21. 11.) bylo balení dárků k Vánocům pro neziskovou organizaci Květina. Kromě deskových her a dalších aktivit, zvládli někteří i “rychlokurs” pletení. Ve škole přespávalo 26 studentů třídy 4. A8.
Druhý den jsme (se třídou 3. A8) zhlédli dokumentární film Zlatý plán, díky kterému jsme měli možnost nahlédnout do tématu finanční gramotnosti vybraného vzorku obyvatel ČR. Věřím, že si žáci díky filmu vytvořili názor na to, jak je důležité orientovat se v oblasti financí, rozvíjet finanční gramotnost.
Beseda s odborníkem o finanční gramotnosti
31. 10. 2025
Mgr. Ivana Svobodová
Žáci a žákyně ze tříd 3. A8 a 4. A8 se zúčastnili besedy o finanční gramotnosti, kterou vedl Ing. Uhman, MBA ze sociálně ekonomické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně z Ústí n. L. Cílem bylo srozumitelnou formou se seznámit se základními termíny, pravidly a principy řízení rodinných financí. Důraz byl kladen na pochopení finančních rizik a řešení finančních problémů rodin, souvisejících s předlužením či neznalostí principů hospodaření. Hlavní část programu tvořila odborná přednáška doplněná o interaktivní výstupy studentů ekonomických oborů fakulty.
Beseda je součástí většího projektu Podpora aktivit UJEP, který je financován z Fondu podpor Ústeckého kraje a nabízí nám bezplatné rozšíření znalostí v oblasti finanční gramotnosti.
Výsledky základního kola logické olympiády 2025
podzim 2025
Mgr. Ivana Svobodová
Naši žáci se opět zapojili do logické olympiády, kterou každoročně pořádá Mensa ČR. Soutěž rozvíjí logické myšlení, schopnost řešit problémy a samostatně uvažovat.
Kategorie A (3.–5. třída)
V této kategorii soutěžilo u nás 50 dětí. Nejlépe si vedli Vojtěch Nikl, Sabina Kocourková (oba z 3.A) a Lucie Postičová (5.A).
Kategorie A1 (1. třída)
Z 1. třídy se zúčastnil Jiří Řezáč, který byl naším nejmladším řešitelem.
Kategorie A2 (2. třída)
V kategorii A2 soutěžilo 19 dětí. Nejvíce úloh vyřešily Amálie Pašková, Karolína Perri a Zora Žáková (všechny 2.B).
Kategorie B (nižší gymnázium a 2.stupeň ZŠ)
Do kategorie B se zapojilo 133 žáků a žákyň. Nejúspěšnější byli Anna Hrbáčová (3.A8), Radek Adamec a Jakub Adamec (oba 4.A8). Anička Hrbáčová se velmi pěkně umístila i v krajském pořadí, kde obsadila 65.–72. místo z 2 408 účastníků. Gratulujeme!
Kategorie C (střední školy)
V této kategorii soutěžilo 60 žáků a žákyň. Skvělého výsledku dosáhl Petr Ševčík z 5.A8, který se umístil v krajském pořadí na 14.–15. místě a postupuje do krajského kola. Úspěšní byli také Václav Nacházel (5.A8) a Miroslav Jedlička (7.A8), kterým rovněž děkujeme za skvělou reprezentaci.
Všem soutěžícím děkujeme za účast a přejeme mnoho úspěchů i v dalších soutěžích.
Podrobnější výsledky najdete na nástěnce matematiky ve 2. patře gymnázia.
Dresden
21. 10. 2025
Mgr. Štěpánka Mazáčová
Dne 21. 10. podnikly třídy 3. A8 a 4. A8 (47 studentů) cestu do hlavního města Saska. První částí programu byla návštěva Amazonie- interaktivní výstava Panometer Dresden Amazonien od Yadegar Asisi. Mohli jsme pozorovat pralesní obyvatele a rostliny, sledovat také např. střídání dne a noci v pralesní říši.
Vnímaví jedinci mohli velmi sugestivně “navnímat” atmosféru pralesa.
Po “cestě” do jiného podnebného pásma jsme okusili přesun do jiné historické etapy. Drážďany jsou nazývány barokní perlou na Labi, my jsme díky virtuální realitě TIMERIDE navštívili rok 1719, svatbu syna Augusta Silného. Mohli jsme místa porovnat se současnými Drážďany, konkrétně s okolím obrazárny Zwinger.
Akce byla hodnocena pozitivně. Během dne jsme načerpali nové vědomosti, prohlédli jsme si historické centrum saské metropole, vyzkoušeli jsme si učení prostřednictvím zážitku.
